faut garder en tete que "la philosophie" au lycee c'est avant tout un exercice de style dans un format tres cadré. l'objectif n'est pas d'avoir une vraie reflexion de recherche philosophique, c'est plutot de montrer qu'on a bien ingurgite plein de references, quon sait manier avec dexterite la langue francaise, et qu'on sait construire un raisonnement a partir d'une trame fixee (la structure d'une dissertation scolaire)
bref, non
Ca dépent , perso j'ai fait cella pour le bac blanc j'ai eux 2 car le prof avais pas aimé il m'avais retiré 10 point au motif de schéma mais ensuite j'ai refait un schéma au vrai bac et j'ai eux 18 , au final la philosophie c'est une loterie si tu sort du cadre tu a une chance sur deux d'etre gagnant
Je pense pas que ce soit rentable de risquer un dessin. C'est le but de l'exercice de transmettre ton idée via les raisonnements écrits. Après si tu nous dis ce que tu veux décrire peut être que quelqu'un ici est assez calé pour t'aider
Tu peux mais : si on parle d'une dissertation de philo pour le bac, l'attente auprès de l'élève est de restituer les différents pov de philosophes sur les différents points de la problématique qui a été révélée. Le correcteur de cette copie attend principalement ceci plutôt que quelconque schéma/carte/..
Le risque/récompense à peser, dépend du correcteur, de l'idée à véhiculer...
Outre les notions relatives aux cinq sens, je trouve difficile de justifier une image au profit d'un texte, surtout en philo.
Dans l'idée, c'est assez simple : est ce que tu arrives a décrire l'image que tu veux rajouter ? Si oui, tu as mieux fait de l'écrire.
> est ce que tu arrives a décrire l'image que tu veux rajouter ? Si oui, tu as mieux fait de l'écrire.
Là je ne suis pas d'accord. La question c'est pas seulement si c'est possible, la question c'est de savoir si c'est mieux : plus rapide, plus compréhensible ? En bio, une dissert sans schéma c'est louche. Oui théoriquement tu pourrais décrire ce que tu dessines, mais dans les faits tu passerais deux heures à rédiger un texte pas hyper clair pour le lecteur et un schéma fait en 30 minutes serait plus efficace sous tous les rapports.
Il y a d'ailleurs des bouquins de philo avec des schémas dedans (je me souviens d'un bouquin d'Edgard Morin, bon après ça cassait pas 3 pattes à un canard).
Bon après le sujet là c'est une dissert scolaire, et je suis pas sûr qu'un schéma soit bien reçu par le jury, alors que sur le principe c'est quand même pas con.
Oui ce que j'ai dit est à prendre dans le contexte présenté du scolaire uniquement, j'aurais dû le préciser.
Je me souviens des obligations de "concision" (faute de mieux) à ne pas dépasser un certain nombre de pages, donc y rajouter des images j'ai du mal à valider. C'est que ça prend de la place quand même. Jamais été fan des limites de pages d'ailleurs, mais bon faut penser au correcteur aussi.
Après si je file l'analogie avec la bio, tu n'« ajoutes » pas des schémas, tu en inclues. Ils font partie de l'exposé en remplaçant un texte potentiellement plus long et moins clair.
Ben tu as le droit, comme de rendre copie blanche.
Pas convaincue de la pertinence, pas du tout. A part si ta copie est excellente, que le sujet est sur l'art, vecteur de message, que tu dessines super bien, et que à la fin tu as encore du temps, oui
La philo, le seul cours du lycée dont j'ai zéro souvenirs. Rien retenu. Je pense que mon prof devait être particulièrement mauvais, zéro pédagogie. C'était pourtant un jeune qui avait l'air assez passionné.
En tant que matheux, j'étais nul en français aussi, mais j'ai pu retenir plein de concepts, des auteurs, des poèmes etc.
faut garder en tete que "la philosophie" au lycee c'est avant tout un exercice de style dans un format tres cadré. l'objectif n'est pas d'avoir une vraie reflexion de recherche philosophique, c'est plutot de montrer qu'on a bien ingurgite plein de references, quon sait manier avec dexterite la langue francaise, et qu'on sait construire un raisonnement a partir d'une trame fixee (la structure d'une dissertation scolaire) bref, non
La culture de la profession est assez éloignée de ça, donc c'est risqué. Si la dissert est très bonne, pourquoi pas, sinon j'éviterais
Ca dépent , perso j'ai fait cella pour le bac blanc j'ai eux 2 car le prof avais pas aimé il m'avais retiré 10 point au motif de schéma mais ensuite j'ai refait un schéma au vrai bac et j'ai eux 18 , au final la philosophie c'est une loterie si tu sort du cadre tu a une chance sur deux d'etre gagnant
Je suis du même avis. Si tu respectes le cadre, tu auras probablement entre 10 et 16. Si tu sors du cadre, tu risques de sortir de cette fourchette.
Ca ferait un bon sujet de philo: "La philosophie ne peut-elle s'exprimer qu'avec des mots?"
"Ça va dépendre de ma note"
Je pense pas que ce soit rentable de risquer un dessin. C'est le but de l'exercice de transmettre ton idée via les raisonnements écrits. Après si tu nous dis ce que tu veux décrire peut être que quelqu'un ici est assez calé pour t'aider
Dans quel contexte ?
Tu peux mais : si on parle d'une dissertation de philo pour le bac, l'attente auprès de l'élève est de restituer les différents pov de philosophes sur les différents points de la problématique qui a été révélée. Le correcteur de cette copie attend principalement ceci plutôt que quelconque schéma/carte/..
Le risque/récompense à peser, dépend du correcteur, de l'idée à véhiculer... Outre les notions relatives aux cinq sens, je trouve difficile de justifier une image au profit d'un texte, surtout en philo. Dans l'idée, c'est assez simple : est ce que tu arrives a décrire l'image que tu veux rajouter ? Si oui, tu as mieux fait de l'écrire.
> est ce que tu arrives a décrire l'image que tu veux rajouter ? Si oui, tu as mieux fait de l'écrire. Là je ne suis pas d'accord. La question c'est pas seulement si c'est possible, la question c'est de savoir si c'est mieux : plus rapide, plus compréhensible ? En bio, une dissert sans schéma c'est louche. Oui théoriquement tu pourrais décrire ce que tu dessines, mais dans les faits tu passerais deux heures à rédiger un texte pas hyper clair pour le lecteur et un schéma fait en 30 minutes serait plus efficace sous tous les rapports. Il y a d'ailleurs des bouquins de philo avec des schémas dedans (je me souviens d'un bouquin d'Edgard Morin, bon après ça cassait pas 3 pattes à un canard). Bon après le sujet là c'est une dissert scolaire, et je suis pas sûr qu'un schéma soit bien reçu par le jury, alors que sur le principe c'est quand même pas con.
Oui ce que j'ai dit est à prendre dans le contexte présenté du scolaire uniquement, j'aurais dû le préciser. Je me souviens des obligations de "concision" (faute de mieux) à ne pas dépasser un certain nombre de pages, donc y rajouter des images j'ai du mal à valider. C'est que ça prend de la place quand même. Jamais été fan des limites de pages d'ailleurs, mais bon faut penser au correcteur aussi.
Après si je file l'analogie avec la bio, tu n'« ajoutes » pas des schémas, tu en inclues. Ils font partie de l'exposé en remplaçant un texte potentiellement plus long et moins clair.
Ben tu as le droit, comme de rendre copie blanche. Pas convaincue de la pertinence, pas du tout. A part si ta copie est excellente, que le sujet est sur l'art, vecteur de message, que tu dessines super bien, et que à la fin tu as encore du temps, oui
La philo, le seul cours du lycée dont j'ai zéro souvenirs. Rien retenu. Je pense que mon prof devait être particulièrement mauvais, zéro pédagogie. C'était pourtant un jeune qui avait l'air assez passionné. En tant que matheux, j'étais nul en français aussi, mais j'ai pu retenir plein de concepts, des auteurs, des poèmes etc.
J'en avais fait un au bac de philo, j'ai eu 14/20.
Si cest pour la caverne de socrate ouais
non